Uno de los padecimientos frecuentes de los maestros es la pérdida de la voz. Generalmente el uso de la voz de un maestro es alto, y comienzan afónicos, irritación de garganta, garraspera, tos seca. El acercamiento a los estudiantes es una manera de cuidarse la voz. Utilizar señales corporales, como levantar la mano y permitir que cada estudiante que ve a su maestro con la mano levantada, lo haga también hasta lograr que toda la clase lo haga y guarde silencio al mismo tiempo que levanta la mano, es una manera de indicar a la clase cuando el volumen de su voz o el ruido está alto. Al no hacer este tipo de señales, el maestro tiende a levantar su voz, provocando malestar en su garganta y esto puede convertirse en una enfermedad crónica.

Manejo de aula

Una de las estrategias que considero me ha funcionado para un apropiado manejo de aula es el acercamiento a los estudiantes que están distraídos. No necesito levantar la voz para hacerlos callar o volver al orden, pues tan solo mi presencia cerca de quien lo necesite, hace que él o ella guarde silencia y preste atención a la clase, o bien que yo le preste atención a este estudiante, pues es posible que lo necesite. ¿Qué otras maneras has usado que te ha funcionado?